Karen Jespersen her
Taget herfra
Skolen bliver kaldt Tysklands farligste skole.
Men skolen er ikke en enlig svale. Tværtimod er det udtryk for den forfærdelige nedtur, der præger mange skoler i Vesteuropa – herunder Danmark. Det er et resultat af en ulykkelig blanding af masseindvandring og laden-stå-til-pædagogik uden focus på faglighed og diciplin.
Dermed bliver skolen en slags forstørrelsesglas på de problemer, der truer vores fremtid.
Skolen, der ligger i Ludwigshafen nær Stuttgart, i det sydvestlige Tyskland, hedder Karolina-Burger-Realschule. Tyske medier som BILD har skrevet flere artikler om skolen. Her er et uddrag af deres beskrivelse af hverdagen på skolen:
Skolen er præget af asocial kaos, vold og sygemeldte lærere.
90 procent af eleverne har indvandrerbaggrund.
Der er undtagelsestilstand på Rheinland-Pfalz’ problemskole! Voldelige elever, knivangreb, peberspraybomber, skriver BILD.
Der er hyppige tilfælde af hærværk på toiletter og graffiti.
Lærere rapporterer om overskårne dæk, fornærmelser og endda dødstrusler. Hærværk, slagsmål og falske alarmer.
I et brev har underviserne beskrev dødstrusler (“Jeg skyder jer alle!”), vold (“Elev slår en anden med en nødhammer”) og hærværk. Det værste angreb: En 16-årig elev angreb en lærer med en foldekniv.
Lærere er nogle gange nødt til at forlade klasseværelset, fordi for mange forstyrrende elever gør undervisningen umulig.
Der har været massive volds- og hærværkshændelser på problemskolen i årevis. I de sidste to skoleår er situationen nået et farligt klimaks. Nu er der jævnligt politi til stede på skolen og på området omkring skolen for at sikre at skolen overhovedet kan fungere.
Det triste højdepunkt var et angreb med generende gas, som skadede 40 på skolen. Gerningsmændene var tre elever mellem 13 og 15 år.
Alene i foråret 2026 blev der rapporteret 118 lovovertrædelser på skolen. Antallet er sandsynligvis endnu højere, fordi mange ikke har henvendt sig til politiet af frygt for repressalier.
90 procent af eleverne har indvandrerbaggrund. De skaber frygt med konstante angreb, og mange lærere og klassekammerater føler sig som hjælpeløst bytte. En lærer fortalte SWR: “Elever begår forbrydelser hver dag.” (BILD)
Ud af 800 elever betegnes op til 150 som ballademagere.
Udløser falske brandalarmer for at slippe for undervisningen
Eleverne har opdaget, at de kan genere lærerne ved at udløse falske alarmer – ikke bare én gang men to gange på en dag.
“To brandalarmer betyder, at skoledagen er ødelagt. Eleverne ved det, og det er derfor, de gør det,” har en lærer fortalt BILD.
Når der er brandalarm , så skal alle forlade skolebygningen: Efter den anden brandalarm er undervisningen stort set umulig den dag.
Nogle mindreårige elever har fortalt BILD, at nogle elever udløser falsk alarm, når der er svære fag som matematik på skemaet, eller de gør det for at hævne sig på lærerne.
En elev fortalte BILD: “Hvis lærerne er dumme eller ikke forklarer tingene godt, så laver de det som en slags hævnaktion.”
Tyske elever er bange
En mor, fortæller BILD: “Jeg er bange for min datter hver dag.”
Den enlige mor ønskede ikke, at hendes datter skulle gå i skolen. Men andre skoler var allerede overfyldte, og hun endte på den problematiske skole gennem et lotterisystem.
“Hun er den eneste tysker i klassen. Hun tør ikke spise sin madpakke, fordi hun bliver chikaneret for salamien.”
Det tilstødende Heinrich Böll Gymnasium nægter at tillade elever fra Karolina Burger Gymnasium adgang til sin bygning – formentlig af bekymring for de problematiske elever. To kvindelige elever fra gymnasiet fortalte BILD, at alle elever er udelukket fra området. En elev fortalte BILD: “Halvdelen af Karolina Burger-eleverne er problematiske.” (BILD)
1/3 af lærerne meldte sig syge efter ferien
Lærere og forældre har gentagne gange klaget over forholdene, uden at der er sket ændringer. De er utilfredse med skolens rektor og myndighederne med ansvar for skolen.
Som protest mod den uændrede voldssituation på Karolina-Burger-Realschule meldte en tredjedel af lærerne sig syge straks efter ferien.
17 ud af 54 lærere var sygemeldte umiddelbart efter ferien.
En tredjedel!
Beskeden fra de desperate lærere var: Så længe rektoren bliver i embedet, og de føler sig forladt af ham og myndighederne, ønsker nogle slet ikke at vende tilbage til undervisningen.
Så skete der omsider noget.
Undervisningsministeriet og Tilsyns- og Servicedirektoratet besøgte skolen. I en fælleserklæring skrev de, at fra nu af er voldsskolen en topprioritet i Mainz. Mainz er hovedstaden i delstaten Rheinland-Pfalz, hvor skolen ligger.
Katastrofal ledelse
Den 22. marts var der delstatsvalg i Rheinland-Pfalz, og delstaten fik en borgerlig CDU-regering.
Den ny regering fyrede den kritiserede og passive rektor Oliver Kästel, som er tidligere socialdemokratisk politiker (SPD). Han blev vraget ved borgmestervalget i Meckenheim (Pfalz) i 2024 og blev i 2025 indsat rektor for Karolina-Burger-School.
“Luk skolen”
Ifølge lærerforeningen blev problemerne nedtonet i årevis af de ansvarlige myndigheder. Dertil kommer den høje procentdel af elever med migrationsbaggrund på 90 procent.
Det får migrationsekspert Ahmad Mansour til i BILD at give følgende råd: “Jeg ville lukke skolen helt og fordele eleverne på andre skoler.”
For Mansour er det ikke nok blot at udskifte skolelederen: “En skole må ikke blive et sted, hvor vold er almindelig.” Efter hans mening skyldes eskaleringen: “Vold i familier, indflydelsen fra sociale medier, usikre lærere og mangel på politisk rygrad over for lærere og skoleledere.”
“Et forstørrelsesglas over en fejlslagen integrationspolitik”
For samfundsforskeren Susanne Schröter er de katastrofale forhold på Karolina-Burger-Realschule et “forstørrelsesglas på en fejlslagen integrationspolitik.”
“Det er ikke første gang, at en skole med en høj procentdel af elever med indvandrerbaggrund har skabt negative overskrifter; det er snarere et symptom på et større problem.”
Angreb mod lærere, og især kvindelige lærere, er stigende i hele Tyskland. Vold begået af elever har allerede fundet sted i 35 procent af alle skoler, og 21 procent af alle lærere har været ofre for fysisk vold. (BILD)
Heinz-Peter Meidinger, formand for den tyske lærerforening, mener, at nogle elever med migrationsbaggrund har en lavere tærskel for vold.
“Der blev begået mange fejl på skolen, og skoleadministrationen støttede tydeligvis ikke lærerne. Eleverne blev ikke sådan på skolen; de bragte deres potentiale for konflikt og deres problemer med sig. Lærerne er dem, der lider mest her,” siger han.
Hovedproblemet er efter hans mening en alt for høj procentdel af elever med migrationsbaggrund og mislykket integration.
“Vi har meget ofte problemer på skoler med en høj procentdel af elever med migrationsbaggrund; disse betragtes som problemskoler.” Han taler for en bedre fordeling af elever – før skoler med en høj procentdel af elever med indvandrerbaggrund overhovedet opstår. Meidinger: “Tyske forældre flygter fra sådanne skoler, hvilket forværrer problemet. Vi har hundredvis af skoler med sådanne problemer i Tyskland .”
Han advarer: “Sådanne forhold accelererer det tyske skolesystems tilbagegang.”
En anden fordeling løser ikke problemet
En anden fordeling af elever med indvandrerbaggrund løser ikke problemerne. Dette forslag risikerer at sprede problemerne til velfungerende skoler.
Desuden vokser antallet af mennesker med baggrund i ikkevestlige ofte muslimske lande i Tyskland, Danmark og andre europæiske lande.
Derfor vil udviklingen under alle omstændigheder går i retning af flere skoler med store kultursmmenstød.
Den eneste løsning er et stop for tilstrømningen og hjemsendelse, hvor det overhovedet er muligt.
Taget herfra
opsig alle konvensioner og smid det nye herrefolk UD af Tyskland
Leave a Reply