Jacques Blum mener, at nogle af spørgsmålene er skrevet af lærerne. Han synes, de fleste af spørgsmålene er gode, men nogle af spørgsmålene bekymrer ham.
»Mange skal stilles til den israelske ambassadør. Det viser, at eleverne ser Al-Jazeera og AlManar. På arabiske tv-kanaler bliver der ikke sagt israelere, der bliver sagt jahud (jøder). Dermed kommer der en sammenblanding af tingene. Jeg er ked af, at lærerne ikke har magtet at skille det ad«, siger Jacques Blum.
Han mener, at lærerne har en stor opgave, når det gælder de arabisktalende elever.
»Ungerne ser meget arabisk tv, og når vi snakker om de her emner, så skal lærerne op på mærkerne. Jeg tror ikke, de her unger vil mig noget ondt. Men jeg tror, at de er blevet blæst igennem af tv. Lærerne er ikke i stand til at forstå arabisk tv. De mangler uddannelse, så de på en kvalificeret måde kan sondre mellem, hvad der er Mellemøsten, hvad der er propaganda, hvad der er antisemitisme, og hvad der er direkte løgn«, siger Jacques Blum.
Folkeskolen nr. 4 p.12 2. februar 2007
http://www.google.dk/search?hl=da&q=Hizbollywood&btnG=Google-s%C3%B8gning&meta=
😉
Det jo storartet !! Det er altså ikke kun bistansamodtagere vi har importeret, men samtidig også frådende jøde-hadere. Jeg glæder mig virkelig til at læse hvordan Maltesen vil bortforklare denne artikel.
Det er ikke bare arabiske børn der blander tingene sammen.
På programmet “Ring P1” i Sveriges Radio, gjorde programværten, Tæppas Fågelberg, et udfald mod jøderne i sambånd med Libanon-krigen sidste år.
Så var det en omgang -30 tals propaganda han trak frem af mølposen:
Den hemmelige “Jødiske lobby”(!)
-2.
Der er tale om kopiering når andres argumenter bringes. Det er ikke for- malt. Men viser nok et vist format.
Hej. jeg kan ikke forstå du ikk bare siger nej til at svar i stedet for at svine os til på den måde.